課程以遊戲及故事形式,並配合幼兒的生活經驗而編排,讓幼兒掌握基本的知識、技巧和態度,並能建構新知識及培養主動學習的興趣和能力。同時,課程亦以小組教學模式,讓兒童有足夠機會親身的觀察及操作,啟發兒童的好奇心。 

   

本會編印《視覺判斷遊戲篇》有系統幫助學生作好寫前準備。

在分組活動時,學生建立自選能力在不同之角落進行學習。